Audiovisual as a tool for social change in Guatemala. Case study: INCREA
DOI:
https://doi.org/10.24137/raeic.3.5.7Keywords:
participatory video, communication, social change, Guatemala, inequality, integrationAbstract
The participatory methodology and the video have shown to be valuable tools for the empowerment of communities and the improvement of communication, promoting horizontality in the decision-making process. This article displays one of the projects which has worked with participatory video in Guatemala with the specific aim of overcoming ethnic discrimination and valueing the cultural wealth of the country. The information collected through personal interviews tries to go deeper in the analysis of the case study of INCREA. In addition to providing a theoretical frame about the video and the participatory method, the text approaches to the inequality and discrimination of the country to facilitate the understanding of the context where the project has been developed. Among the conclusions, it has to be highlighted that personal involvement means to be a factor of continuity. Moreover, the productions and the knowledge multiplication carried out by the participants are shown to support the plurality of the Guatemalan communication context, promoting the democratic system.
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