TY - JOUR AU - Simone Cintra AU - Eliane Debus PY - 2015/02/09 Y2 - 2024/03/29 TI - Criações cênico-literárias na formação inicial de professoras de educação infantil: as tramas tecidas pelo Grupo Contarolando JF - Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación JA - RAE-IC VL - 2 IS - 3 SE - Miscelánea DO - 10.24137/raeic.2.3.6 UR - http://www.revistaeic.eu/index.php/raeic/article/view/45 AB - O presente texto busca estabelecer reflexões acerca da brincadeira, da imaginação e da criação e fruição artística na formação de professora(e)s e de crianças da Educação Infantil. Para tanto, detemos nosso olhar em experiências com as linguagens da literatura, do teatro e da narração oral de histórias vividas por um grupo de estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que tem, ao longo da formação acadêmica, vivido a constância do encontro e da experimentação com linguagens artísticas, a criação coletiva de diferentes maneiras de contar histórias e o momento de oferecer essas histórias para adultos e crianças, em especial, para crianças pequenas que frequentam as instituições de Educação Infantil de Florianópolis. ER -